PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF “TEKNIK FOTOGRAFI” UNTUK PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN FOTOGRAFI DI SMK MAMBA’UNNUR II PAJARAN KECAMATAN PONCOKUSUMO KABUPATEN MALANG

ABSTRAK Kumara, Kharisma Aji. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif “Teknik Fotografi” untuk Pembelajaran Fotografi di SMK Mamba’unnur II Pajaran Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang. Skripsi, Jurusan Seni dan Desain, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang, Pembimbing: (I) Dr. Moeljadi Pranata M.Pd, (II) Dra. Tjitjik Sri Wardhani, M.Pd. Kata Kunci: media pembelajaran, fotografi, SMK, Malang Media pembelajaran adalah media yang membawa pesan-pesan atau informasi yang mengandung maksud dan tujuan pengajaran. Dalam penyampaian materi fotografi mengalami beberapa kendala. Salah satu kendala utamanya yaitu tidak dimilikinya media pembelajaran yang jelas dan mudah dioperasikan. Berkaitan dengan kurangnya media pembelajaran fotografi yang jelas dan mudah dioperasikan, maka perlu diadakan penelitian dan pengembangan media pembelajaran interaktif yang membahas tetang fotografi. Tujuan dari pengembangan media pembelajaran interaktif ini adalah (1) Mengembangkan media pembelajaran interaktif tentang fotografi pada mata pelajaran fotografi di SMK Mamba’unnur II Poncokusumo, dan (2) Membantu guru dan siswa SMK Mamba’unnur II Poncokusumo dalam pembelajaran fotografi pada mata pelajaran fotografi. Pada pengembangan ini model yang digunakan adalah model prosedural, sedangkan untuk pengumpulan data dengan menggunakan teknik wawancara dan angket. Instrumen dalam mengumpulkan data adalah lembar wawancara dan lembar angket validasi yang kemudian diserahkan kepada validator yang meliputi (1) ahli media pembelajaran, (2) ahli materi fotografi, (3) guru multimedia SMK Maba’unnur II Pajaran Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang, dan (4) Kelompok kecil. Hasil data dari instrumen tersebut dianalisis dan disajikan dalam bentuk deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan (1) media pembelajaran interaktif teknik fotografi ini layak digunakan oleh guru dan siswa SMK Mamba’unnur II Pajaran Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang dalam mata pelajaran multimedia sub bab fotografi mampu membantu siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran dengan hasil yang lebih dari 80% dari tingkat keberhasilan, sehingga media dikatakan efisien; (2) Pengembangan produk media pembelajaran interaktif ini merupakan media pembelajaran yang efektif dan efisien dalam mencapai keberhasilan dalam pembelajaran fotografi pada mata pelajaran multimedia.